일반대학원 소개
공주대학교 사범대학 특수육과 일반대학원은 1996년 입학정원 19명으로 신설되어 2000년 박사과정이 설치 인가를 받은 이후로 매년 수많은 석박사를 양성하며 특수교육의 발전을 선도하고 있다.
일반대학원 과정에서는 심신에 장애가 있는 아동들을 위한 장애 전반에 걸친 이론적, 실천적 연구를 통하여 특수교육 및 장애인의 복지 등 제반사항을 분석하고 발전적인 방안을 모색하여 이에 대한 교육 모형 및 이론의 개발과 실천을 도모한다.
석사과정
특수교육학과는 심신에 장애를 가지고 있는 특수교육을 필요로 하는 아동(학생)의 교육을 이론적 측면에서 연구하고 이를 실제적으로 적용해 봄으로써 특수교육을 필요로 하는 아동(학생)을 이해하고, 이에 대한 교육원리, 방법 및 교육 심리학적 접근방법을 연구하는데 중점을 두고 있다. 특수교육학과의 구성을 살펴볼 때 특수교육 요구 아동에 대한 심리 및 제반 특성을 이해하고 이에 대한 분석을 통해 교육적 처치방법을 연구하고, 이를 현장에 적용해 봄으로써 이론의 실질화를 도모하고자 한다.
각 영역별 세부전공을 나누어 영역별 특수교육요구 아동에 대한 좀 더 실질적이고 구체적인 연구가 이루어질 수 있도록 하였으며, 장애 정도의 중복·중증화의 경향에 부응하여 전반적인 장애영역에 대한 교육연구를 필수 과정으로 구성하였다.
- 선수과목이수학점: 12학점
- 졸업이수학점: 24학점
박사과정
정보화 사회와 고도 산업사회에 있어서 특수교육 지식과 기술을 응용하여 심도있고 실제적인 연구를 통해 심신에 장애를 가지고 있는 장애인들에게 적용해 봄으로써 장애인을 존중하고 장애인을 통합 사회로 이끌어 가는 전문 인력 양성에 그 중점을 두고 있다.
주요 연구분야는 석사과정을 토대로 한 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지체장애, 학습장애, 정신지체, 정서장애, 중증중복장애, 장애영유아조기교육, 특수교육행정, 직업재활, 재활공학으로 이루어져 있으며, 임상 훈련과 함께 현장 적용을 통한 깊이있는 이론의 연구로 구성하였다.
- 선수과목이수학점: 9학점
- 졸업이수학점: 36학점